Webinaire : Usage de l’IA dans l’éducation en Guyane
Enseigner une histoire plurielle de la France
Proposées par la Degesco, ces ressources permettent d’enrichir l’enseignement de l’histoire de (…)
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LHG Newsletter n2
Dans ce second numéro de la newsletter 2025/2026, vous trouverez les dernières informations à destination des professeurs de lettres-histoire-géographie-emc.
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Productions Programmes adaptés
Dans le cadre de l’accompagnement à la mise en œuvre des programmes adaptés d’histoire-géographie en outre-mer, un groupe de travail a été mis en place au sein de l'académie Guyane. Plusieurs professeurs stagiaires (lauréats concours, détachés) se sont engagés dans un travail collaboratif afin de concevoir des ressources d'appui, durant l'année 2024-2025. Vous trouverez dans cet article le fruit de ces réflexions approfondies et les productions finales.
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Tests de positionnement 2024 pour les classes de seconde Bac Pro et CAP
Objectifs, passation et mise en oeuvre
Lettre de rentrée du corps d’inspection
Septembre 2025
A la une
LHG Newsletter n2
Dans ce second numéro de la newsletter 2025/2026, vous trouverez les dernières informations à destination des professeurs de lettres-histoire-géographie-emc.
4 février 2026
Journées officielles liées à la mémoire des génocides
Depuis 2003, la journée du 27 janvier est l’occasion pour la communauté éducative d’engager une (…)
29 janvier 2026
Enseigner une histoire plurielle de la France
Proposées par la Degesco, ces ressources permettent d’enrichir l’enseignement de l’histoire de (…)
29 janvier 2026
LHG Newsletter n1
Dans ce premier numéro de la newsletter 2025/2026, vous trouverez les dernières informations à destination des professeurs de lettres-histoire-géographie-emc.
4 février 2026
Actualité
TRANSFORMATION de la VOIE PROFESSIONNELLE | LES NOUVEAUX PROGRAMMES (CR DE FORMATION)
TRANSFORMATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE SECONDE BAC PRO | NOUVEAUX PROGRAMMES (…)
14 septembre 2024
BULLETIN des ACTIONS ÉDUCATIVES | LETTRE D’Information N°12 | DÉCEMBRE 2019
LETTRE D’INFORMATION N°12 | DÉCEMBRE 2019 Cette lettre d’information porte régulièrement à (…)
13 septembre 2024
LA LITTÉRATIE | LA DYSLEXIE (Synthèse)
DÉFINITION & CONSEILS POUR ÉLÈVES DYSLEXIQUES La dyslexie s’explique par une organisation (…)
6 septembre 2024
SITE RESSOURCE | RETRONEWS, le site de presse de la BNF
RETRONEWS, le site de presse de la BNF RetroNews, site de presse de la Bibliothèque nationale (…)
14 septembre 2024
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE 2NDE BAC PRO | INFORMER, S’INFORMER
LE FRANÇAIS DANS LA TRANSFORMATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE INFORMER, S’INFORMER Les (…)
13 septembre 2024
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE 2NDE BAC PRO | DIRE et se FAIRE ENTENDRE
LE FRANÇAIS DANS LA TRANSFORMATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE DIRE ET SE FAIRE ENTENDRE LA (…)
13 septembre 2024
ENSEIGNER le FRANCAIS dans un CADRE DISCIPLINAIRE ou PLURIDISCIPLINAIRE
LE FRANÇAIS DANS LA TRANSFORMATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE ENSEIGNER LE FRANCAIS DANS UN (…)
14 septembre 2024
BULLETIN des ACTIONS ÉDUCATIVES | LETTRE D’Information N°11 | NOVEMBRE 2019
LETTRE D’INFORMATION N°11 | NOVEMBRE 2019 Cette lettre d’information porte régulièrement à (…)
13 septembre 2024
