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Des activités pour les élèves en difficulté à l’écrit et à l’oral
Pour faciliter votre démarche pédagogique, vous trouverez ci-dessous des documents d’accompagnement : Courrier de l’inspection : Enseigner la compréhension : principes didactiques, exemples de tâches et d’activités (...)Auteur : Legal
Mise à jour le mercredi 4 octobre 2023 -
(2nd BCP) Proposition de sujets avec un support question
La ressource propose 32 sujets qui prennent appui sur des questions. Le déroulé du test de compétences orales est à suivre dans le document joint.Auteur : Mise à jour le lundi 13 septembre 2021 -
ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT
ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT Dans le système éducatif français, l’origine sociale pèse lourdement sur la réussite scolaire des élèves. Les théories du « handicap socio-culturel » ont longtemps occupé l’espace, nous décrivant les « (...)Auteur : Mise à jour le mardi 10 décembre 2019 -
TRAVAILLER L’ORAL
TRAVAILLER L'ORAL Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer est une des quatre compétences attendues dans les finalités assignées au programme de Français en baccalauréat professionnel. Il convient donc d’appréhender cette (...)Auteur : Mise à jour le vendredi 13 décembre 2019 -
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LA FLUENCE EN LECTURE La fluence en lecture est définie comme la capacité à lire avec aisance, rapidement, sans erreurs et avec une intonation adaptée. C’est l’habileté à grouper les mots en unités syntaxiques de sens, à faire un usage (...)Auteur : Mise à jour le jeudi 12 décembre 2019 -
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LES PROCÉDÉS DU DISCOURS - LES FIGURES DE STYLE Une figure de style est un procédé d’expression qui s’écarte de l’usage ordinaire de la langue et donne une expressivité particulière au propos. On parle également de figure de rhétorique ou de (...)Auteur : Mise à jour le lundi 25 janvier 2021
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