Webinaire : Usage de l’IA dans l’éducation en Guyane
Enseigner une histoire plurielle de la France
Proposées par la Degesco, ces ressources permettent d’enrichir l’enseignement de l’histoire de (…)
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LHG Newsletter n2
Dans ce second numéro de la newsletter 2025/2026, vous trouverez les dernières informations à destination des professeurs de lettres-histoire-géographie-emc.
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Productions Programmes adaptés
Dans le cadre de l’accompagnement à la mise en œuvre des programmes adaptés d’histoire-géographie en outre-mer, un groupe de travail a été mis en place au sein de l'académie Guyane. Plusieurs professeurs stagiaires (lauréats concours, détachés) se sont engagés dans un travail collaboratif afin de concevoir des ressources d'appui, durant l'année 2024-2025. Vous trouverez dans cet article le fruit de ces réflexions approfondies et les productions finales.
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Tests de positionnement 2024 pour les classes de seconde Bac Pro et CAP
Objectifs, passation et mise en oeuvre
Lettre de rentrée du corps d’inspection
Septembre 2025
A la une
LHG Newsletter n2
Dans ce second numéro de la newsletter 2025/2026, vous trouverez les dernières informations à destination des professeurs de lettres-histoire-géographie-emc.
4 février 2026
Journées officielles liées à la mémoire des génocides
Depuis 2003, la journée du 27 janvier est l’occasion pour la communauté éducative d’engager une (…)
29 janvier 2026
Enseigner une histoire plurielle de la France
Proposées par la Degesco, ces ressources permettent d’enrichir l’enseignement de l’histoire de (…)
29 janvier 2026
LHG Newsletter n1
Dans ce premier numéro de la newsletter 2025/2026, vous trouverez les dernières informations à destination des professeurs de lettres-histoire-géographie-emc.
4 février 2026
Actualité
Mémorial de Caen
Le Mémorial de Caen est un musée situé à Caen consacré à l’histoire du XXe siècle dont la (…)
29 avril 2024
Big Blue Button
BigBlueButton est un système de visioconférence développé pour la formation à distance . Il (…)
29 avril 2024
MISE EN OEUVRE DES PROGRAMMES D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE EN CAP
TRANSFORMATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE CAP | LES NOUVEAUX PROGRAMMES D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE (…)
29 avril 2024
RESSOURCES pour la CO-INTERVENTION en Français
RESSOURCES POUR LA CO-INTERVENTION EN FRANÇAIS Vous pourrez trouver ci-dessous quelques (…)
13 septembre 2024
ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT
ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT Dans le système éducatif français, l’origine sociale pèse (…)
11 septembre 2024
TRAVAILLER L’ORAL
TRAVAILLER L’ORAL Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer est une des quatre (…)
11 septembre 2024
POINT sur le CADRE de la CO-INTERVENTION
POINT SUR LE CADRE DE LA CO-INTERVENTION LES MODALITÉS DE LA MISE EN OEUVRE DE LA (…)
13 septembre 2024
FRANÇAIS 1ÈRE BAC PRO | COMMENT LES HOMMES DES LUMIÈRES COMBATTENT-ILS L’ESCLAVAGE ?
FRANÇAIS 1ÈRE BAC PRO Pour une relation entre l’Objet d’Étude du référentiel de classe de (…)
13 septembre 2024
