Rencontre marquante au LP du Larivot : Christiane TAUBIRA au cœur d’un projet sur la pluralité culturelle
Le 12 mars 2026, le lycée professionnel du Larivot a eu l’honneur d’accueillir Christiane (…)
Circulaire de rentrée 2026 de Monsieur le Ministre
Vous trouverez ci-dessous la circulaire de rentrée de Monsieur Edouard GEFFRAY, ministre de l'éducation nationale.
Découvrir
Enseigner une histoire plurielle de la France
Proposées par la Degesco, ces ressources permettent d’enrichir l’enseignement de l’histoire de (…)
Découvrir
Productions Programmes adaptés
Dans le cadre de l’accompagnement à la mise en œuvre des programmes adaptés d’histoire-géographie en outre-mer, un groupe de travail a été mis en place au sein de l'académie Guyane. Plusieurs professeurs stagiaires (lauréats concours, détachés) se sont engagés dans un travail collaboratif afin de concevoir des ressources d'appui, durant l'année 2024-2025. Vous trouverez dans cet article le fruit de ces réflexions approfondies et les productions finales.
Découvrir
Tests de positionnement 2024 pour les classes de seconde Bac Pro et CAP
Objectifs, passation et mise en oeuvre
Lettre de rentrée du corps d’inspection
Septembre 2025
A la une
Circulaire de rentrée 2026 de Monsieur le Ministre
Vous trouverez ci-dessous la circulaire de rentrée de Monsieur Edouard GEFFRAY, ministre de l'éducation nationale.
18 mai 2026
Rencontre marquante au LP du Larivot : Christiane TAUBIRA au cœur d’un projet sur la pluralité culturelle
Le 12 mars 2026, le lycée professionnel du Larivot a eu l’honneur d’accueillir Christiane (…)
18 mai 2026
LHG Newsletter n4
Dans ce quatrième numéro de la newsletter 2025/2026, vous trouverez les dernières informations à destination des professeurs de lettres-histoire-géographie-emc.
7 mai 2026
La journée classe défense du Lycée Michotte
Le 31 mars dernier, les élèves du lp Michotte ont été à la rencontre avec le 9e RIMa. Vous trouverez ci-dessous le détail de cette journée inspirante, réalisée et initiée par l'équipe éducative du lycée.
24 avril 2026
Actualité
RESSOURCES pour la CO-INTERVENTION en Français
RESSOURCES POUR LA CO-INTERVENTION EN FRANÇAIS Vous pourrez trouver ci-dessous quelques (…)
13 septembre 2024
ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT
ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT Dans le système éducatif français, l’origine sociale pèse (…)
11 septembre 2024
TRAVAILLER L’ORAL
TRAVAILLER L’ORAL Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer est une des quatre (…)
11 septembre 2024
POINT sur le CADRE de la CO-INTERVENTION
POINT SUR LE CADRE DE LA CO-INTERVENTION LES MODALITÉS DE LA MISE EN OEUVRE DE LA (…)
13 septembre 2024
FRANÇAIS 1ÈRE BAC PRO | COMMENT LES HOMMES DES LUMIÈRES COMBATTENT-ILS L’ESCLAVAGE ?
FRANÇAIS 1ÈRE BAC PRO Pour une relation entre l’Objet d’Étude du référentiel de classe de (…)
13 septembre 2024
Projet Pédagogique : enseigner la Shoah en Bac Pro
Le site académique Lettres Histoire de l’Académie de Versailles met en ligne ce projet (…)
13 septembre 2024
CONCOURS NATIONAL LA FLAMME DE L’ÉGALITÉ - 2020...
CONCOURS NATIONAL LA FLAMME DE L’ÉGALITÉ - 2020 HISTOIRE DU MARRONNAGE & ses HÉRITAGES (…)
29 avril 2024
Concours de Nouvelles Etonnants Voyageurs
CONCOURS DE NOUVELLES LES ÉTONNANTS VOYAGEURS - 2020 DEMAIN LE MONDE Les élèves de la (…)
14 septembre 2024
